Para citar este trabalho use um dos padrões abaixo:
A interface entre Educação Profissional e Educação Especial é uma área que vem ganhando importância nos últimos anos por promover acessibilidade para inclusão e participação de todos na sociedade. A Secretaria Municipal de Educação de São Luís por meio da Superintendência da Educação Especial há quinze anos implantou o Programa Oportunizar como serviço de apoio para a inclusão escolar e no mundo do trabalho de jovens e adultos com deficiência. Este artigo tem como objetivo apresentar o Programa de Educação Profissional desenvolvido nas Salas de Recursos da Rede Pública de Ensino do município de São Luís. Como aporte teórico utilizaremos dos princípios da Convenção Internacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e a perspectiva Sociobiopsicológica da Acessibilidade, sobretudo nos estudos de Cabral, L. S. A. (2021); França, F. A. C. (2021); Kuenzer, A. (1988), Macedo, E. (2012); Mantoan, M. T. (2005); Ramos, M. N. (2014); Santos, M. A. S. (2010). Portanto, o fomento de programas com diferenciação curricular e com articulação entre modalidades de ensino contribui para a acessibilidade e a inclusão de Pessoas com Deficiência ao longo da vida.
Com ~200 mil publicações revisadas por pesquisadores do mundo todo, o Galoá impulsiona cientistas na descoberta de pesquisas de ponta por meio de nossa plataforma indexada.
Confira nossos produtos e como podemos ajudá-lo a dar mais alcance para sua pesquisa:
Esse proceedings é identificado por um DOI , para usar em citações ou referências bibliográficas. Atenção: este não é um DOI para o jornal e, como tal, não pode ser usado em Lattes para identificar um trabalho específico.
Verifique o link "Como citar" na página do trabalho, para ver como citar corretamente o artigo