PROGRAMA DE INTERVENÇÃO NEUROPSICOLINGUISTICO NA INFÂNCIA (PINI) E A TRISSOMIA DO CROMOSSOMO 21

RESUMO: A Teoria Histórico Cultural (THC) e a Neurolinguística Discursiva (ND) é o campo teórico sob o qual se fundamenta a proposta de intervenção deste estudo. Este campo teórico leva em conta a dinâmica do Sistema Nervoso Central (SNC) e a sua plasticidade, que se estrutura a partir de informações extra corticais. O que leva a concepção de que todos podem aprender, desde que sejam oferecidas as condições necessárias, para tal. Com os bebês com Trissomia do Cromossomo 21, que apresentam atraso no balbucio e nas primeiras palavras e alterações de linguagem ao longo do desenvolvimento, não é diferente. O objetivo deste estudo foi o de Elaborar e Aplicar um Programa de Intervenção Neuropsicolinguístico na Infância (PINI) visando estruturar, em conjunto com os familiares, o processo de aquisição da linguagem desses indivíduos. Foram selecionados 16 bebês com T21, de dois a quatro meses atendidos semanalmente e submetidos a aplicação do PINI, que se caracteriza pelo oferecimento de pistas visuais, auditivas e táteis de forma a propiciar a emergência do balbucio canônico e primeira palavra significativa. Os dados indicam que os bebês não apresentaram atrasos na emissão do balbucio e das primeiras palavras significativas, o que evidencia a efetividade do Programa de Intervenção Neurolinguístico na Infância, o PINI, em indivíduos com T21.