ORIENTAÇÃO FAMILIAR PARA PAIS E RESPONSÁVEIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

A orientação familiar desempenha papel importante ao ajudar pais a desenvolverem ou aprimorarem práticas parentais positivas e habilidades sociais educativas. O estudo visou avaliar os efeitos de uma intervenção online nas habilidades sociais educativas parentais, nas práticas parentais e na competência parental de familiares de filhos com autismo. Contou com a participação de 89 familiares, divididos em três grupos de intervenção (n=60) e um grupo controle (n=29). A intervenção foi realizada on-line, utilizando o Google Meet, e consistiu em 11 encontros. Os instrumentos utilizados antes e após a intervenção, incluíram: Ficha de Inscrição, Critério Brasil, Inventário de Habilidades Sociais Educativas Parentais, Inventário de Estilos Parentais, Escala de Senso de Competência Parental, somente os grupos de intervenção responderam a um formulário de avaliação dos resultados. No processo de intervenção, utilizamos o Impacto Imediato da Sessão e Tarefas de Casa como instrumentos para avaliação contínua. A avaliação do processo revelou o engajamento dos familiares na intervenção, observado através da participação nos encontros e da realização das tarefas em casa. Os resultados do pós-teste indicaram que a intervenção foi eficaz na melhoria do repertório de habilidades sociais educativas dos pais, bem como na promoção de práticas parentais positivas e no aumento do senso de competência parental. A avaliação qualitativa final ressaltou a eficácia do programa.