IMAGENS DO UNIVERSO AMAZÔNICO NA CLASSE HOSPITALAR DO ESPAÇO ACOLHER

O artigo apresenta recorte de uma pesquisa-ação concluída por profissionais do Espaço Acolher e pesquisadores da Universidade do Estado do Pará. Objetivou investigar as diferentes culturas e linguagens das educandas ribeirinhas que frequentam a classe hospitalar do Espaço Acolher que subsidiam as atividades curriculares e produção de materiais didáticos adequados a realidade das educandas. Para tanto realizamos uma pesquisa de campo de abordagem qualitativa e teve como público alvo crianças e adolescentes vítimas de escalpelamento. A pesquisa foi realizada em sala de aula, brinquedoteca e espaço de convivência do Espaço Acolher. Entre os procedimentos da pesquisa destacam-se: levantamento bibliográfico e documental, observação, realização de atividades pedagógicas sistematizadas com as educandas. Os resultados serviram de subsídios para a contextualização dos conteúdos curriculares utilizando-se os saberes e linguagens do universo ribeirinho, a produção de materiais didáticos adequados, como: o Caderno Pedagógico de alfabetização e interdisciplinares e dicionário Amazônico.. Desta forma, as ações desenvolvidas pela classe hospitalar a partir dos resultados do estudo têm facilitado o processo de aprendizagem, a socialização, a comunicação e autoestima das educandas.