EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

O presente artigo tem como objetivo compreender o cenário da educação inclusiva na região Amazônica, observando os fatores limitantes e as oportunidades de garantir um processo de aprendizagem igualitário e efetivo às pessoas com deficiência. Dessa forma, surge a seguinte problemática: quais os principais desafios e oportunidades da educação inclusiva na região amazônica. A metodologia utilizada para este fim foi a pesquisa exploratória, descritiva e qualitativa, desenvolvida a partir do método de levantamento bibliográfico. Os resultados apontam que a região enfrenta muitos desafios das mais diferentes ordens para efetivar um sistema educacional inclusivo, especialmente por não ser beneficiada com políticas públicas direcionadas para a realidade das populações do campo e sua diversidade. A formação em alternância da educação superior tem se mostrado uma alternativa promissora para preparar os profissionais docentes para atuar adequadamente diante dos desafios regionais. A pesquisa se torna relevante pela perspectiva de discutir como as instituições de ensino e educadores têm enfrentado as complexidades de uma região tão singular e diversa socioculturalmente na busca pela inclusão escolar.