DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM T21: ESTUDOS DE CASO

Os primeiros anos de vida do ser humano são primordiais para que o desenvolvimento infantil se dê de forma mais saudável possível. No entanto, fatores biológicos e externos podem influenciar e impactar esse desenvolvimento. Da mesma forma, o desenvolvimento de crianças com Trissomia (T21) é afetado por diferentes variáveis. Frente a isso, este estudo tem como objetivo: (a) Avaliar as diferentes áreas do desenvolvimento infantil de crianças com T21 e (b) Verificar as principais necessidades familiares de crianças com T21. Participaram sete mães de crianças com T21, com idades entre 1 ano e 2 meses e 1 ano e 8 meses. As medidas avaliativas foram: roteiro de entrevista semiestruturado e Inventário Portage Operacionalizado (IPO). A coleta de dados se deu de forma remota. Os dados da entrevista foram qualitativos e foram analisados por meio de categorias e os dados do IPO foram quantitativos e analisados comparando pela porcentagem de emissão de comportamentos. Os resultados mostraram que a área da linguagem foi a mais comprometida nas crianças do estudo e que o acompanhamento psicológico foi a necessidade mais apontada pelas mães. Com isso, nota-se a urgência de oferta de profissionais capacitados que atendam tanto as demandas de desenvolvimento da criança com T21 como as necessidades familiares.