ALEPH KIDS: CONSTRUÇÃO DE JOGO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA AUXILIADORA NA APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA

Vol3,2018 - 93459
Comunicação Oral
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Resumo

Os dispositivos móveis estão cada vez mais sendo utilizados por pessoas de todas as idades, e, especialmente as crianças tem acesso a essa tecnologia, podendo ser um meio para o ensino e aprendizagem de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. Para que a aprendizagem se torne um processo mais prazeroso para os educandos que apresentam tais dificuldades, os meios lúdicos podem e devem ser utilizados no âmbito escolar, sendo que este está sendo transformado de forma a se enquadrar nos meios tecnológicos. Por meio do uso da tecnologia, é possível auxiliar no processo de ensino e de aprendizagem, para que assim, os educandos possam ter mais atenção dentro da sala de aula. O presente trabalho teve por objetivo desenvolver um jogo educacional digital infantil para a plataforma Android, como uma ferramenta na aprendizagem da linguagem escrita com o intuito de auxiliar nas dificuldades de aprendizagem de crianças público alvo da educação especial para aprendizagem da linguagem escrita. O jogo educativo Aleph Kids, propõe essa inclusão digital, principalmente para crianças público alvo da educação especial durante a fase da alfabetização, com o intuito de auxiliar a aprendizagem da língua portuguesa e minimizar as dificuldades relacionadas à aprendizagem. O jogo educativo Aleph Kids propõe ao educando competências a serem trabalhadas na alfabetização além de auxiliar no aprendizado das habilidades viso-motora e áudio motora desenvolvidas com o uso do jogo, sendo essas aptidões essenciais para o reconhecimento de figura, escrita e leitura de uma determinada palavra pela criança.

Instituições
  • 1 Faculdade Sete de Setembro - FASETE - Paulo Afonso (BA)
  • 2 Universidade Federal de São Carlos
Eixo Temático
  • 18. Leitura e escrita e a aprendizagem de alunos público-alvo da educação especial
Palavras-chave
Ludicidade. Aplicativo. Android. Mobile. Dificuldades de aprendizagem