TEORIAS DA APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO HUMANO: CONSTRUTIVISMO E INTERACIONISMO

O presente artigo discute sobre as teorias da aprendizagem no desenvolvimento humano que comumente subsidiam as práticas pedagógicas. Considerando que tais teorias contribuem para o entendimento da Psicologia da Aprendizagem são apresentadas aqui, por meio da explicitação dos pressupostos epistemológicos destas correntes teóricas, as concepções elaboradas por Jean Piaget, Lev Vigotsky e Henry Wallon. A metodologia deste trabalho é a pesquisa bibliográfica, que tem como objetivo investigar por meio de leituras dos autores suas colaborações para o estudo da aprendizagem humana. Para tanto os estudos de Nunes e Silveira (2015), Moraes (2017), Paula (2019), Weber (1998), entre outros são o aporte teórico deste artigo. Portanto, as teorias da aprendizagem contribuem como fomentadoras no entendimento do desenvolvimento humano e com isso gera novas práticas de ensinoaprendizagem.