CRENÇAS SOBRE DEPRESSÃO SEGUNDO ADOLESCENTES

A depressão é um transtorno de humor que acomete indivíduos de todas as idades, ocasionando alterações somáticas e cognitivas que afetam a capacidade de funcionamento do sujeito. Estudar a depressão na adolescência é ainda mais importante, visto que é considerada uma fase de grande vulnerabilidade para desenvolvimento do transtorno, em decorrência das transições pelas quais é marcada, comprometendo aspectos físicos, sexuais, cognitivos e emocionais. No que concerne à saúde, o conhecimento acerca da doença é fator fundamental para definir como a pessoa vai se relacionar com esta e seu tratamento. Nesse sentido, as crenças sobre a depressão e sua etiologia podem influenciar no processo de procura de ajuda, no enfrentamento, na adesão aos tratamentos e nas atitudes e comportamentos frente aos portadores do transtorno. O presente estudo teve como objetivo analisar as crenças de adolescentes escolares acerca das origens da depressão. O levantamento foi realizado em escolas públicas e particulares do Estado de Sergipe, nas turmas de 1º a 3º anos do Ensino Médio. Participaram 258 estudantes, com idades entre 13 e 21 anos. Para avaliar essas crenças, foram utilizadas a Escala de Crenças sobre a Doença Mental – versão Depressão (ECDM-D), uma escala sobre distância social, uma lista de estereótipos e um questionário sociodemográfico. Realizaram-se análises estatísticas descritivas das variáveis sociodemográficas, bem como foram utilizados testes de correlação de Pearson, teste t de Student e ANOVA a fim de relacionar estas aos fatores da ECDM-D. Os resultados mostraram que, no que concerne à distância social, situações que demandam menos contato ou exposição à pessoas deprimidas geraram menos afastamento, no entanto, aquelas que demandam mais contato e exposição obtiveram maior média, indicando maior afastamento. Ademais, estereótipos negativos foram mais atribuídos aos deprimidos (frágil, fraco, irritante e acomodado). Em contrapartida, estereótipos positivos foram mais atribuídos a pessoas sem depressão (legal e agradável). Observou-se como principal causa da depressão fatores psicológicos e socioeconômicos, além de que a religiosidade dos adolescentes e a escolaridade de seus pais apareceram como possíveis influenciadores sobre as crenças acerca da origem da depressão. Tal investigação foi importante por que o conhecimento acerca da doença é fator fundamental para definir como a pessoa vai se relacionar com esta e com seu tratamento. Ao final da coleta de dados, foi realizada uma intervenção psicoeducativa com os alunos de uma das escolas investigadas, visando a desmistificar crenças distorcidas acerca da depressão e promover autoeficácia nos adolescentes.