Coensino e desenho universal da aprendizagem: uma proposta inclusiva

Esse relato buscou demonstrar a prática de uma estagiária de Licenciatura em Educação Especial com os professores em ambiente de estágio, na perspectiva da proposta colaborativa juntamente com os conceitos do Desenho Universal da Aprendizagem (DUA). Trouxe uma breve descrição da fundamentação teórica, justificando a adoção e o desenvolvimento das práticas e planejamento das atividades e estratégias. Demonstrou a promoção da boa qualidade de comunicação entre professores e estagiária, proporcionando, como consequência, qualidade de ensino à toda a turma. Além de potencializar a formação docente tanto da professora regente como da estagiária.