USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO APOIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA INFRAESTRUTURA DE TRANSPORTES

Com a crescente disseminação da Inteligência Artificial (IA), surge a oportunidade de utilização dessas ferramentas em atividades no ensino superior. Este trabalho teve como objetivo avaliar a utilização da IA como apoio na disciplina de Pavimentação ofertada junto ao programa de Pós-Graduação em Geotecnia, Estruturas e Construção Civil (PPGGECON) da Universidade Federal de Goiás (UFG). A pesquisa foi conduzida com a utilização de ferramentas de IA para a elaboração das apresentações da disciplina, realizadas em formato de seminário de acordo com o com conteúdo programado. As ferramentas ResearchRabbit, Scispace e Microsoft Copilot foram empregadas, permitindo uma otimização significativa no tempo de triagem e seleção de artigos, além de facilitar a melhor compreensão do conteúdo abordado. Os resultados indicam que a integração dessas tecnologias pode aprimorar a qualidade e a eficiência das atividades acadêmicas de aprendizagem desenvolvidas na área de infraestrutura de transportes.