PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PORTUGUESAS: DESAFIOS POLÍTICOS E ORGANIZACIONAIS

Resumo: Esta investigação apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa com abordagem exploratória, um estudo de caso, que teve como objetivo analisar o processo de gestão democrática e os relacionamentos internos de um diretor de um agrupamento de sete escolas. Concluiu-se que, no entendimento e no funcionamento do agrupamento, o diretor de escola tem forte tendência a tomar decisões de forma isolada, uma vez a própria organização e estrutura do agrupamento, depois do Decreto-lei 75/2008, estabelece sua função de diretor como uma líder do tipo unipessoal, cujo os debates e os processos de decisões coletivos são mais difíceis de acontecer. Palavras-Chave: Diretor, agrupamento de escolas, gestão democrática