LIBERDADE ACADÊMICA SOB A PERSPECTIVA DE GÊNERO

Resumo: Esse trabalho tem como uma de suas propostas analisar a combinação de forças entre grupos conservadores tradicionais como extremistas religiosos, neofascistas e defensores do livemercado, na construção de uma chamada “pauta de costumes” que marcou o cenário político brasileiro nos últimos anos. Esses grupos conservadores se apoderaram do léxico dos direitos humanos subvertendo seus significados e criando vocábulos para travar, o que temos identificado como guerra política e cultural. Para realizar esta pesquisa utilizamos como referencial metodológico a pesquisa nos/dos/com os cotidianos, pois nos ajuda a criar outros modos de pesquisar, nos possibilitando um melhor acesso as tessituras das práticas cotidianas. Dessa forma, foi necessário compreender o cenário brasileiro, assim como foi importante desenvolver uma breve revisão da arena política do país durante as duas últimas décadas. A partir de nossas pesquisas, levantamos pistas que o perfil considerado alvo prioritário da ação destes grupos é justamente o de mulheres, jovens ou em início de carreira, com vínculos trabalhistas mais precários e/ou instáveis, cujas imagens possam ser descolas da ideia de professora-mãe e associadas à opinião de feminista-esquerdista. Ou seja, estamos diante de uma feminização da perseguição docente. Palavras-chave: Liberdade Acadêmica, Grupos Conservadores, Perseguição Docente.