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Resumo: Este resumo discute resultados de uma pesquisa , dividia em cinco eixos temáticos, que buscou compreender como profissionais da educação do Estado de São Paulo respondem à questão: para que serve a escola? Investigou-se a percepção dos vários atores escolares a respeito da função da escola na atualidade. Os dados foram analisados e discutidos a partir do referencial teórico que discute as finalidades educativas escolares (FEE). Conclui-se que são duas FEE essenciais para a escola: a do conhecimento historicamente construído e acumulado e a da formação integral do sujeito. É na articulação dessas duas FEE, por meio de um currículo que trabalhe com as dimensões cognitiva, emocional, biológica, física e relacional dos indivíduos, que derivam as demais FEE, que são a formação para o trabalho e formação cidadã, que para além de um emprego imediato, geram satisfação pessoal e contribuição para a construção e transformação da vida em sociedade. Palavras-chave: Finalidades Educativas Escolares – FEE, Conhecimento, Formação integral, Formação de professores.
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