ESCOLAS CIVICO-MILITARES: A MARCHA RUMO À BARBARIE

Resumo: O trabalho apresenta explicações sobre os nexos e relações entre a militarização das escolas, a militarização da política e, militarização do Estado. Apresenta argumentos teóricos sobre a destruição de forças produtivas e a necessidade do capital acumular através da devastação, da espoliação, e da destruição da natureza para manter taxas de lucro. Destaca as medidas que vem sendo adotadas para alterar a legislação educacional, Demonstra que a Constituição Brasileira em seu Artigo 142 prevê como fundamento das Forças armadas a hierarquia, disciplina e coesão e, enquanto o Artigo 205 referente a Educação prevê o pleno desenvolvimento da pessoa, o prepero para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Com bases nas análises documentais e nas reflexões a partir do aporte teórico , concluímos que o Programa Nacional das Escolas Cívicos Militares estão relacionados com um projeto de sociedade que prevê a manutenção do capitalismo como modo de vida explorador e opressor da classe trabalhadora. Concluímos defendendo a necessidade imediata de Revogação do Programa Nacional de Escolas Cívico Militares – PECIM e a extinção das Escolas Cívico-Militares – ECIM que deverão voltar a ser escolas públicas, laicas, autônoma, inclusivas, democráticas, de qualidade socialmente referenciadas, sem tutela de forças armadas. Palavras-chave: Escolas Cívico-militares; Militarização; Educação Publica.