Para citar este trabalho use um dos padrões abaixo:
Resumo: a partir das inquietações provocadas no Núcleo de Estudos e Pesquisa em Direito à Educação - Educação Especial (NEPEDE-EEs) com pesquisadores de distintos estados da federação brasileira e se destaca por evidenciar as pesquisas divulgadas na Anped regional norte, em suas quatro edições, e seus impactos científico-acadêmicos sobre a pessoa com deficiência expressa no GT15 – Educação Especial. Para o acesso aos dados utilizou-se portal de divulgação pública, na regional norte, mapeando informações no primeiro semestre de 2023. Dentre os resultados, destaca-se que, em termos de produções apresentadas, foram encontrados 48 trabalhos vinculados ao campo da Educação Especial, com a predominância de estudos produzidos na UEPA (32,65%), na UFPA (30,61%) e na UFT (12,24%). No contexto geral da programação, temáticas relacionadas à Educação Especial não foram identificadas em nenhuma das conferências ou mesas temáticas apesar da abordagem de temáticas associadas em perspectivas gerais. Há uma participação restrita de professores da Educação Básica e de acadêmicos atuantes nos estados que compõem a região norte; bem como a pouca adesão de pesquisadores associados, que atribuímos às restrições orçamentárias que os deslocamentos regionais exigem. Palavras-chave: Educação Especial, Educação, Políticas Públicas.
Com ~200 mil publicações revisadas por pesquisadores do mundo todo, o Galoá impulsiona cientistas na descoberta de pesquisas de ponta por meio de nossa plataforma indexada.
Confira nossos produtos e como podemos ajudá-lo a dar mais alcance para sua pesquisa:
Esse proceedings é identificado por um DOI , para usar em citações ou referências bibliográficas. Atenção: este não é um DOI para o jornal e, como tal, não pode ser usado em Lattes para identificar um trabalho específico.
Verifique o link "Como citar" na página do trabalho, para ver como citar corretamente o artigo