DAYSA GUERRA: MEMÓRIAS DO EXERCÍCIO DOCENTE

Resumo Este trabalho se insere no campo da história da educação e tem como objeto de estudo a trajetória docente da professora Daysa Alencar Guerra na cidade de Monte Alegre do Piauí entre as décadas de 1956 e 1984. Objetiva-se compreender a constituição da sua identidade docente e os desafios enfrentados no exercício profissional. Para alcançar este propósito, realizou-se uma pesquisa amparada nos pressupostos metodológicos da história oral, utilizando a entrevista semiestruturada como procedimento de coleta de dados. A professora Daysa Alencar Guerra foi precursora na educação montealegrense, a primeira professora nomeada da cidade para dar início ao processo de escolarização. Ao considerar a ausência de produções acadêmicas no contexto da educação montealegrense, e especificamente sobre a trajetória da professora Daysa Alencar Guerra, percebeu-se a importância em descrever seu percurso na educação, ressaltando os desafios enfrentados no cotiando do trabalho docente. Os resultados apontam que os desafios no exercício profissional foram vários, mas foi enfatizado a ausência de uma estrutura física adequada e a dificuldade de aquisição dos recursos didáticos, dentre outros; e a sua identidade docente se constituiu no percurso do exercício profissional, aspectos da formação acadêmica e do cotidiano escolar. Palavras-chave: História da educação, Formação docente, Prática educativa