ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO EM LABORATÓRIO REMOTO: METODOLOGIA DE ENSINO EM APRENDIZAGEM COLABORATIVA

Resumo: Ensino e aprendizagem de algoritmos e programação tem se apresentado como um problema de natureza complexa. A discussão sobre aprendizagem colaborativa contribuiu na elaboração de uma metodologia de ensino de algoritmos com a utilização de um laboratório remoto em ambiente virtual de aprendizagem. O método foi a pesquisa-aplicação em educação, a dialética como epistemologia, e a dialogia na produção de dados, que foram obtidos por meio de avaliação formativa do protótipo, em dois procedimentos: lista de controle e grupo focal, e para analisar, utilizamos a descrição densa. Na avaliação do protótipo, docentes e discentes perceberam similarmente a relevância e a consistência, do que podemos concluir que a proposta metodológica possui desenho robusto, teórica e conceitualmente. Depreendemos, como princípio de design, com ênfase substantiva e procedimental, que a aprendizagem colaborativa é a perspectiva a ser adotada na metodologia de ensino de algoritmos e programação, utilizando uma pedagogia dialética. Palavras-chave: Algoritmos e programação. Ensino e aprendizagem. Tecnologias digitais. Cultura digital. Dialética.