Tato, toque, movimento e dança

O trabalho versa sobre as relações entre tato, toque, movimento e dança na educação a partir das relações entre a Somática e a Dança. Através da prática como pesquisa, investiga aproximações entre corpos, para poder superar o distanciamento e a políticas de controle. Aborda a importância do toque para a formação de “comunidades de aprendizado”, e como modo de perceber e se relacionar com o mundo que escapam das armadilhas patriarcais e são capazes de gerar estados de ânimo.