PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DECOLONIAIS EM DANÇA

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Apresentação de Relato de Experiência - Resumo Expandido – Resumo Simples - Etapa 2
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Resumo

Este estudo analisa o impacto da colonização no ensino da dança em cursos livres, destacando a exclusão de saberes africanos, indígenas e asiáticos em favor de modelos eurocêntricos, como o ballet clássico. Propõe metodologias decoloniais que valorizem a diversidade cultural, rompendo com padrões estéticos impostos. Defende a dança como ferramenta de resistência e transformação social, promovendo inclusão e valorização das identidades culturais dos alunos.

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Instituições
  • 1 UFMG
Eixo Temático
  • Relatos de experiência
Palavras-chave
DECOLONIALIDADE
DESCOLONIZAÇÃO
DIVERSIDADE CULTURAL
ENSINO DE DANÇA.
EDUCAÇÃO EM DANÇA