Projeto Brincança: contexto e apresentação de uma proposta de ensino da dança com e para crianças na escola

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Comunicação com ou sem demonstração artística - Texto completo – Resumo Expandido - Etapa 2
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Resumo

Nesta comunicação abro frestas de três anos de prática do Projeto Brincança da Jornada Ampliada do Marista Escola Social Ir. Rui de Ribeirão Preto, relatando o fazer dança dentro da escola na perspectiva do Método Bailarino-Pesquisador-Intérprete (BPI) para e com crianças, desenvolvido com os estudantes de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental Anos Iniciais.

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Instituições
  • 1 Marista Escola Social Ir. Rui
Eixo Temático
  • Práticas artístico-pedagógicas em Danças nos espaços formais de educação
Palavras-chave
Método Bailarino-Pesquisador-Intérprete
dança na escola
infância