Metodologias da composição coreográfica: imagens e conceitos de uma professora artista para a graduação em dança

O relato evidencia escolhas metodológicas para os agenciamentos criativos em aulas de composição, no contexto dos cursos de graduação em Dança. Sugere uma atenção aos modos de escrita das experiências compositivas e propõe caminhos para uma análise crítica. Com fatos e exemplos ocorridos durante um semestre, através de registros escritos e imagéticos, foi possível perceber os principais procedimentos metodológicos que conduziram os estudos da turma que serve de inspiração para a escrita.