Meditadança em espaços virtuais

Meditadança em espaços virtuais

Sigrid Bitter (UFU)
Dança em Múltiplos Contextos Educacionais: práticas sensíveis de movimento

Resumo: Esse artigo se orienta através da minha tese, na qual apresento uma proposta metodológica de criação coreográfica partindo dos elementos que emergem de estados meditativos. Parto do pressuposto de que se torna imprescindível reconhecer o potencial criativo de cada indivíduo, valorizá-lo e encorajá-lo a utilizar essa criatividade a seu favor, tornando-o mais legítimo. E a forma que encontrei para acessar essa potência foi através de processos meditativos, orientados no Mindfulness, na Antroposofia e no Yoga. Valorizo muito os processos subjetivos de criação, por poderem despertar potencialidades até então não acessadas. Acredito muito na educação fundamentada na experiência que faz sentido para o aluno. Só assim o processo poderá ter uma reverberação positiva, de um aprendizado prazeroso e uma construção social mais saudável. Em virtude de nossa situação Pandêmica, houve a necessidade de adaptarmos à esse novo contexto. Novos caminhos, novos saberes, novos desafios!

Palavras-chave: MEDITAÇÃO. DANÇA. CRIAÇÃO. EXPERIÊNCIA.