DANÇAS AFRO-BRASILEIRAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II

A lei 10. 639/03 tornou obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Africana nas escolas, destacando a importância e a relevância que os negros africanos tiveram para a formação da cultura e também da arte brasileira. Nosso objetivo é propor um método de ensino e aprendizagem, por meio das danças afro-brasileiras, dos conteúdos que envolvem Brasil e África. É uma proposta de projeto e estudo interdisciplinar a ser desenvolvido em turmas do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), nas aulas de Artes, História e Geografia. Para alcançar o objetivo utiliza-se a pesquisa e o levantamento bibliográfico e ao longo do trabalho aborda-se o tema a partir de três eixos norteadores: A herança negro-africana A técnica e a estética nas danças afro-brasileiras e de matriz africana O método da ABP e a proposta de projeto interdisciplinar. Trata-se de uma semente que ainda germinará no chão da escola.