DANÇA, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO

Este trabalho é resultante de pesquisa junto ao Programa de Pós-Graduação em Dança da Universidade Federal da Bahia. Trata a Dança enquanto uma perspectiva de educação e arte voltada às problemáticas étnico-raciais Levanta conhecimentos sobre a contribuição política e artísticocultural africana, afro-brasileira e indígena na dinâmica do processo civilizatório brasileiro, ressignificando sentidos e valores a partir de uma intelectualidade científica não-hegemônica. O referencial teórico-metodológico propõe diálogo entre Dança, Educação para as relações étnico-raciais e metodologias qualitativas, a partir de autores como: Oliveira (2014) Munduruku (2016) Monteiro (2011), Siqueira ( 2006), Munanga (2009), Macedo(2006, 2000), entre outros. Os resultados apontam a necessidade de uma discussão política e afirmação desses saberes junto à sociedade. É imprescindível o trato destas problemáticas pelas instituições de ensino para uma postura de respeito às diferenças em todas as suas dimensões. As artes e seus meios sensíveis, podem colaborar nesse processo de humanização.