APOENA: A CRIAÇÃO EM DANÇA A PARTIR DE AGAMBEN E PAREYSON

Apresentamos um diálogo sobre a criação em dança tendo como arcabouço teórico o Princípio da Contemporaneidade de Agamben e a Teoria da Formatividade, de Luigi Pareyson. Tendo como objeto de estudo o espetáculo "APOENA: aquele que vê longe" o elemento condutor do olhar do pesquisador foram as discussões sobre os conceitos formativos da obra coreográfica, sua intencionalidade e gênese direcionados ao operar humano do universo indígena amazônico, buscando identificar os dispositivos geradores da movimentação da intérprete criadora, e sua maneira de se enxergar e enxergar o mundo sob uma ótica de deslocamento, sendo assim, capaz de "perceber e apreender seu tempo" (AGAMBEN, 2009, p.40). Retratando a cultura ameríndia, o espetáculo suscita a reflexão acerca do papel da mulher ameríndia e sua luta enquanto partícipe de um grupo de minoria: mulher, amazônida e indígena. As experiências pessoais atuaram como dispositivos para a composição do discurso cênico e a formatividade da obra, produzindo um processo de subjetivação do cotidiano e das experiências ocorridas no ato da criação.