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Este texto discute como uso de metodologias dentro do escopo da Prática como Pesquisa pode interferir na escritura de pesquisas. A pesquisa que resultou em uma escrita acadêmica outra foi realizada a partir de uma metodologia mista: autobiografia (FINGER, NÓVOA, 2010 PASSEGI, ABRAHÃO, 2012) e somático-performativa (FERNANDES, 2014 FERNANDES, 2012). Outros contornos metodológicos pressupõem outras escrituras. Neste sentido, a discussão aqui apresentado é de que se uma pesquisa pode ser feita dançando, então, sua escrita também pode ser dançada. A produção acadêmica advinda desta pesquisadançada é uma escrita performativa, no formato de cartas. Desta forma, o texto é corporificado, inclusive com o relato de bastidores da produção da tese e o resultado advindo da mesma não é apenas seu problema de pesquisa, mas também a escritura da tese.
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