Dançando para educar: dialogando com a escola, a comunidade e o corpo

Este estudo objetivou analisar e descrever as experiências pedagógicas obtidas com a linguagem da dança a partir da promoção do Projeto Dançando para Educar. Trata-se de um Projeto de Extensão vinculado ao Instituto Federal de Educação do Tocantins (IFTO) - Campus Paraíso que procura estabelecer redes de conexões entre a escola e a comunidade, para assim trabalhar um conjunto de ações que visam ampliar o ingresso da arte nas comunidades mais carentes. A metodologia de investigação organizou-se a partir de uma abordagem qualitativa. Este estudo baseia-se nas fundamentações de Freire (2001), Laban (1991) e Marques (2005). Os sujeitos investigados foram jovens e adultos participantes do referido projeto. Os resultados apontam que este projeto social está contribuindo para que a cultura da dança seja incorporada à escola e à comunidade. Além disso, o projeto está despertando o processo criativo, a autonomia e liberdade do indivíduo desenvolvendo capacidades cognitivas, corporais e culturais.