FORMAÇÃO EM DANÇA: DESAFIOS E MÉTODOS.

Este painel discute o processo de ensino-aprendizagem, na formação inicial em dança, na Escola Municipal de Arte João Pernambuco. Serão abordados neste trabalho, sobretudo, procedimentos metodológicos que estimulem a criação, a improvisação e a fruição em dança. A dança contemporânea é oferecida nesta escola no caráter de oficina, ou seja, lugar para experimentações e fruição artística. A oficina tem duração de seis meses, sendo possível a continuidade nos semestres seguintes. Tendo em vista a diversidade dos corpos da qual a turma é formada: adolescentes, adultos, travestis etc. Neste contexto, interrogo: como pensar na formação das habilidades técnicas num ambiente educacional, levando em conta a heterogeneidade e a diversidade dos corpos? Também é relevante abordar a consciência política sobre o fazer-fruir dança neste contexto da Escola Municipal de Artes João Pernambuco. O suporte teórico reúne da dança (Klauss Vianna, 2008 Isabel Marques, 2010) e da educação (Paulo Freire, 2015).