DIÁLOGOS DE UM SER A DOIS: UMA PERSPECTIVA PARA DANÇAR O TANGO PARA ALÉM DA CONDUÇÃO

O tema desta pesquisa surgiu da experiência da autora nos ambientes de prática do tango, no qual o conceito de condução se encontra instituído. Sendo assim, este artigo tem por objetivo traçar um panorama histórico cultural para auxiliar a compreender como a perspectiva de condução foi instituída como dominante no ato de dançar a dois. E ainda, a partir do reconhecimento desse contexto pretendesse propor uma alternativa para pensar a relação a dois durante a dança, que seja baseada no diálogo entre os parceiros.