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Dança e Educação são áreas de conhecimento acadêmico e atuação profissional. As reflexões acerca do ensino da dança nas últimas décadas se devem tanto ao diálogo entre artistas e sua relação com o campo da Educação como à inserção da dança nos currículos escolares. Nesta argumentação o termo Dança-educação conjuga estas duas áreas em um fenômeno terceiro: o ensino da dança para crianças e jovens em idade escolar. A proposta é questionar discursos acerca do corpo nas mediações educacionais em Dança.
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