COCONDUÇÃO POR DO PROCEDIMENTO METAFÓRICO DO CORPO: PROPOSIÇÕES PARA O PROCESSO EDUCACIONAL DAS DANÇAS A DOIS

Há um modo de operar do corpo, denominado de procedimento metafórico, que nos auxilia a romper com hierarquias dicotômicas e dominadoras. O que se denomina de cocondução evidencia na dança a dois um sistema de intenções que acontece mutuamente. Essas proposições trazem uma radical mudança de paradigma no conceito de quem conduz uma dupla, seja nas danças de salão ou outras, e se afirma, então, como ato artístico-educativo politicamente emancipatório para as pessoas. A ação que se dá é de cooperação, em simetrias e assimetrias.