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A pesquisa acadêmica possui um modelo metodológico de conflito com a pesquisa em dança. Há possibilidades de realizar pesquisas acadêmicas "na" e "através" da prática artística (WESSELING, 2012) lidando com crenças e atitudes neoliberais. Há uma teia de informações tecida na memória social e mantida por problemas de informações, a ignorância pluralista (THOMPSON, 2013). Melhorar a fluidez da informação é reverter essa luta, gerando informações que darão visibilidade (KATZ, 2010) ao que possui de ideológico (THOMPSON, 2009) na dança estando atentos às ações politicamente transformadoras.
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