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A técnica de dança moderna tem sido o primeiro contato dos ingressantes do curso de Artes Cênicas da Universidade de São Paulo com o treinamento corporal para o ator. Tomando por base a aplicação pedagógica de uma técnica de dança este artigo busca evidenciar relações possíveis com princípios apontados pela Antropologia Teatral. Na formação de atores, o que podemos rastrear sobre o impacto do primeiro contato formal com o trabalho corporal ser o de uma técnica de dança? Como evidenciar as operações da dança que reverberam no entendimento do corpo cênico de um ator? Procuramos, por meio da observação em estágio supervisionado, além das relações entre os princípios, apontar a percepção de aquisição de técnica e linguagem cênica pelos alunos.
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