METÁFORAS E MEDIAÇÃO NA IMPROVISAÇÃO EM DANÇA CONTEMPORÂNEA

Este ensaio teve como objetivo usar elementos metafóricos como possibilidade de ampliar os sistemas de mediação em dança contemporânea e construir bases para improvisação. O referencial teórico pautou-se a apartir das perspectivas de Jacques Ranciere (2007) e Katz (2005) sobre o espectador da arte contemporânea, bem como da teoria corpomídia, da mesma autora, e a concepção de procedimento metafórico e de mediação de Rengel (20052007). Numa metodologia de pesquisa-participante, de natureza qualitativa com procedimentos de grupo focal e participação de professores colaboradores na construção das metáforas que compuseram as bases para improvisação em dança, em um momento de mobilização da Campanha Nacional em favor da Educação Pública no ultimo dia 14 de Março de 2012. Concluimos que foi ampliado os procedimentos de mediação, bem como os modos de difusão em dança contemporânea, como também a percepção e interação entre os professores colaboradores e a artista pesquisadora. Ocorreu também uma construção metodológica para improvisação em dança contemporânea, como forneceu subsídios para futuras pesquisas sobre o processo de mediação na ação artista-docente.