Tatá Dança Simões nas escolas

O texto apresenta os primeiros passos da pesquisa sobre a experiência do Tatá ? Núcleo de Dança-Teatro da UFPEL ? junto às escolas de Pelotas. A atividade desenvolvida é composta de quatro momentos: apresentação do espetáculo Tatá Dança Simões mostra do processo de criação roda de conversa com o público e retorno dos espectadores. Esta experiência em dança-teatro, situada na interface entre a criação artística e a educação, provoca o grupo a construir três pontas de pesquisa: 1) o papel desses quatro momentos com o público no processo de montagem do espetáculo 2) o processo de educação estética 3) a formação do professor-artista. No atual estágio de pesquisa, busca-se identificar as especificidades desta experiência que contribuem com êxito na construção de conhecimento sobre dança e educação: modos de composição ênfase em princípios do movimento e na diversidade de corpos e transcriação de uma referência da cultura local.