A Dança, o Jogo e a Improvisação: Estratégias de Criação e Ensino

O jogo pode suscitar a ideia do brincar, no que de fato o ser humano encontra prazer e diversão. Mas Roger Caillois (1990: 9) salienta que os jogos são variados e de múltiplos tipos: jogos de sociedade, de destreza, de azar, jogos ao ar livre, etc. Acrescento ainda os jogos nas Artes, como os teatrais, nas artes visuais, musicais e em dança. A palavra "jogo" evoca ideias de facilidade, risco ou habilidade, diversão, "actividades sem escolhas, mas também sem consequências na vida real." Ou seja, além dessas evocações, pode trazer infinitas possibilidades as quais merecem novos estudos. Nesta pesquisa, "A Dança, Jogo e a Improvisação: estratégias de criação e ensino" se busca caminhos para possíveis situações que possibilitem meios de construção, composição e criação coreográficas para a descoberta do movimento. O jogo, conjugado ao ato do improviso em um processo de criação, é capaz de despertar a imaginação e oferecer subsídios, proporcionando elementos que auxiliam na expressividade artística.