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Esta comunicação apresenta reflexões sobre experiências em sala de aula articulando Somática e Dança na formação de artistas e educadores. A partir de práticas com toque, movimento e objetos mediadores, destaca-se o uso de uma membrana coletiva de tecido elástico, que promoveu investigações sobre memória celular, tato-movimento e coletividade. Relatos de participantes evidenciam vínculo e relação entre participantes de forma empática, em aproximação com a perspectiva da Somática Social.
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