A DANÇA COMO PRÁTICA INTEGRADORA E EXPRESSIVA NO ENSINO DE ARTE NO 1º E 2º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL MAGALHÃES BARATA, EM BELÉM-PA

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Apresentação de Relato de Experiência - Resumo Expandido – Resumo Simples - Etapa 1
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Resumo

Análise sobre o ensino da dança na Escola Técnica Estadual Magalhães Barata, em Belém-PA durante o estágio docente. O estudo objetiva analisar práticas pedagógicas para o ensino da dança na disciplina de Arte e tenciona a lógica produtivista do ensino técnico, que silencia o corpo. Portanto a dança estimula a formação mais sensível e autoral, favorecendo para o desenvolvimento mais humanizador, alinhado à BNCC, ao desenvolver empatia, autonomia e senso crítico nos alunos.

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Instituições
  • 1 Universidade Federal do Pará
  • 2 UFPA
Eixo Temático
  • RELATOS DE EXPERIÊNCIA
Palavras-chave
DANÇA
ENSINO MÉDIO
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
ESTÁGIO DOCENTE