O conhecimento em Microbiologia proporciona aos alunos uma visão geral sobre a importância dos microrganismos para a saúde humana e na manutenção do equilíbrio ecológico ambiental. Segundo as Diretrizes Curriculares Estaduais (DCE) da Educação Básica de ciências e biologia do Paraná, os conteúdos de microbiologia são contemplados basicamente em todas as séries. A aplicação de atividades práticas na proposta pedagógica é instrumento adicional para a assimilação e construção dos conceitos básicos nesta área. No entanto, o ensino prático de microbiologia nas escolas ainda é um desafio para os professores, devido ao tamanho destes seres vivos, associado à falta de materiais e equipamentos. Diante do exposto, foi desenvolvida uma prática para o cultivo e o isolamento de microrganismos do solo, utilizando materiais alternativos, de baixo custo, fácil obtenção e associada às DCEs. Inicialmente, 1 g de solo com cobertura vegetal diversa foi homogeneizado em 100 mL e 1000 mL de água previamente fervida. Posteriormente o sobrenadante foi utilizado para a semeadura, utilizando hastes de algodão, em meios contendo diferentes concentrações e fontes de nutrientes. Após a incubação (24 a 48 horas) em temperatura ambiente, foi possível observar que todos os meios permitiram o crescimento de colônias de bactérias e fungos. Porém, a melhor condição de cultivo que permitiu detectar a presença e diversidade de microrganismos no solo foi obtida utilizando a diluição 1:100 do solo e inoculação nos meios contendo os nutrientes: A) colágeno (2,5 g/L), levedo de cerveja (1,5 g/L), sal de cozinha (2,5 g/L) e ágar de algas marinhas (20 g/L); B) colágeno (10 g/L), levedo de cerveja (5 g/L), açúcar (10 g/L) e ágar de algas marinhas (20 g/L). A prática é eficaz para o objetivo proposto, podendo ser aplicada como recurso auxiliar no ensino dos conteúdos teóricos de classificação dos microrganismos, biodiversidade e dinâmica dos ecossistemas. Além disso, a utilização de materiais de fácil aquisição e manipulação torna viável a aplicação desta prática na sala de aula, contribuindo, assim, para o ensino e aprendizagem de Microbiologia na educação básica.