PROCESSOS FORMATIVOS SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE

De janeiro a junho de 2022.

Objeto da experiência

A Educação Permanente em Saúde nos processos formativos com os trabalhadores do SUS no Programa Médico de Família de Niterói.

Objetivos

Compartilhar e refletir enquanto facilitadores dos processos de formação de educação permanente (EPS) no Sistema Único de Saúde, bem como fortalecer papéis ligados à EPS assumidos no cotidiano do trabalho.

Metodologia

Encontros mensais com todos os trabalhadores da Atenção Básica considerando as necessidades do serviço e contribuindo para uma formação a partir da problematização dos processos de trabalho e da capacidade de acolher e cuidar das necessidades de saúde das pessoas e coletivos.

Resultados

Os encontros aconteceram sob a ótica da Educação Permanente em Saúde, que deve ser assumida como prática cotidiana e aprendizagem-trabalho no sentido de que os problemas, tanto quanto as soluções, emergem desse mesmo cotidiano. Dessa maneira, recorremos ao diálogo e à escuta empática equacionando as necessidades do serviço, o desenvolvimento dos trabalhadores e as necessidades de saúde.

Análise Crítica

As contratações dos trabalhadores oriundas do concurso público no Programa Médico de Família de Niterói e o levantamento das necessidades de formação trouxeram à cena grande parte dos trabalhadores que nunca haviam atuado na Atenção Básica, o que no primeiro momento acarretou apreensões que foram minimizadas com a Educação Permanente em Saúde, com possibilidades de reflexão da prática profissional e construção coletiva.

Conclusões e/ou Recomendações

A Educação Permanente em Saúde pode ser encarada como uma ferramenta potente para o enfretamento de problemas prevalentes, melhorando a qualidade dos serviços prestados à população e fortalecendo os profissionais a partir da problematização dos processos de trabalho. A EPS revela o potencial educativo do processo de trabalho para a transformação das práticas profissionais.