O TRABALHO DOCENTE E O TRABALHO DA DOCÊNCIA: desafios e perspectivas no novo ensino médio

O projeto "O Trabalho Docente e o Trabalho da Docência: Desafios e Perspectivas no Novo Ensino Médio" investigou a realidade do trabalho do docente de Arte no Novo Ensino Médio (NEM) nas escolas da Superintendência Regional de Ensino de São João del-Rei (SRE/SJDR) utilizando uma abordagem crítica metodológica. A partir da análise da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), do Currículo Referência do Estado de Minas Gerais (CREM) e das obras Crítica Metodológica: Investigação Social (THIOLLENT, 1987) e Enquete Operária (MARX, 1880), foi elaborado um questionário para coleta de dados sobre as condições de trabalho dos professores. Os resultados preliminares revelaram desafios significativos enfrentados pelos docentes, como sobrecarga, impactos na saúde e falta de apoio institucional. O estudo contribui para o debate sobre o ensino no Brasil, ressaltando a urgência de políticas educacionais eficazes para valorização docente.