Os Estudos da Performance e a História como aliadas para a Educação Antirracista

Nessas reflexões estarão algumas abordagens de teóricas dos Estudos da Performance, e conexões com os campos da História, da educação, da cultura e das artes da cena a partir de Richard Schechner (2013), Djamila Ribeiro (2019), José D'Assunção Barros (2013) e da Lei 10.639/2003. Aqui, entende-se que uma educação antirracista, seja ela a partir das artes cênicas ou outras áreas, precisa recorrer ao campo disciplinar da História, para se compreender os processos históricos e para se identificar novas perspectivas para um futuro antirracista. As aparições do Nego Fugido, e suas aplicações na educação a partir dos Estudos da Performance, são identificadas como possíveis temas para trabalhos e investigações, bem como, são recursos narrativos para a construção de uma educação antirracista.