HABITAR O PRESENTE: Viver a duração da formação e da atuação

Este texto aborda a experiência docente em fala cênica em um curso técnico de atuação, destacando a aplicação da metodologia desenvolvida por Elena Constantinovna Gaissionok, discípula dos princípios de Konstantin Stanislávski e Maria Knebel. O artigo problematiza a adaptação dessa metodologia ao contexto contemporâneo, discutindo as dificuldades em reposicionar a fala cênica como uma prática que vai além da técnica, enfatizando a importância da presença, escuta e relação. A reflexão abrange tanto o processo formativo dos alunos quanto a atuação no processo de atuação cênica, buscando identificar elementos que possam ajudar a superar os desafios enfrentados por estudantes e profissionais da área.