Formas de escrita de si e a cena performativa: modos e processos de criação artístico-pedagógicos

O presente texto busca refletir sobre a escrita de si e a relação com o ensaio, conforme explicitou Larrosa (2004). Trata-se de investigar o ensaio como invenção e resistência das subjetividades diante de um mundo em crise. Tencionou-se analisar as diferentes formas de escrita de si na cena performativa, assim como questionar as novas epistemologias que surgem a partir dos processos autoficcionais nas artes da cena. Por fim, passou-se à análise de três performances, apresentadas pelos discentes na disciplina que ministrei no PPGARTES/UERJ, procurando relacionar a escrita de si e a prática performativa como proposta para refletir sobre uma pedagogia decolonial.