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O trabalho investiga a relação entre o curso de Artes Cênicas da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e a TV UFOP como espaço de formação prática e preparação para o campo profissional. Argumenta-se que a emissora universitária opera como laboratório de aprendizagem situada, no qual repertórios da cena (direção, dramaturgia, performance, mediação e criação coletiva) são mobilizados e reconfigurados diante de exigências do audiovisual: enquadramento, continuidade, captação sonora, prazos e padronização técnica. O estudo dialoga com a reflexão de Francisco José Daher Junior sobre a urgência do diálogo e com a advertência de Walter Benjamin quanto à redução da vida social a métricas, para discutir identidade, pertencimento e legitimidade de TVs públicas. Metodologicamente, combina análise documental, observação participante e entrevistas, buscando mapear competências transferíveis e efeitos em trajetórias de bolsistas e egressos.
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