Construção de repertório de jogos teatrais a partir da leitura de Bertolt Brecht e Augusto Boal na chave da educação popular.

O presente trabalho reflete sobre experiência desenvolvida na disciplina Jogo Teatral II, do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), em 2025. Neste texto, abordamos o trabalho desenvolvido no primeiro semestre de 2025 com uma turma de 11 alunos, em sua maioria do segundo período. O escopo da disciplina consiste em desenvolver repertório de jogos e introduzir o jogo teatral a partir de Boal e Brecht, visando a criação de pequenas cenas e elaboração de registro de jogos. Os encontros foram planejados por uma equipe de duas professoras e uma monitora e tiveram a regência compartilhada. A partir dos pensamentos de Boal e Brecht associados à perspectiva da educação popular foi desenvolvido um processo em sala de aula pautado na horizontalidade das relações. Buscou-se não somente atingir os objetivos formativos da disciplina, mas também aqueles que serão explorados e analisados neste trabalho.