PROCESSO CRIATIVO E ESTÁGIO CURRICULAR: REFLEXÕES SOBRE O PROJETO DE EXTENSÃO “LAB 1” COMO CAMPO DE ESTÁGIO

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Apresentação de Trabalho - Comunicação Oral (presencial) - Fase final - anais do evento
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Resumo

Este artigo pretende discutir as experiências do Lab 1 – Laboratório de Montagens Teatrais, projeto de extensão sob coordenação do autor, como campo de estágio curricular do curso de Teatro Licenciatura da UFG. A partir do ano de 2022 o projeto se torna lócus para prática de estágio curricular, e neste estudo, através do relato de experiência dos processos de montagens de espetáculos realizados até o ano de 2024 por discentes de diferentes componentes curriculares de estágio, pretendo refletir sobre o papel deste projeto de extensão enquanto espaço formativo de professores-artistas no âmbito desta graduação na UFG, proporcionando o exercício da direção, encenação, interpretação e jogos teatrais aos discentes estagiários(as).

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Instituições
  • 1 Universidade Federal de Goiás - UFG
Eixo Temático
  • GT Pedagogia das Artes Cênicas
Palavras-chave
Estágio Curricular
Processo de Montagem
Projeto de Extensão
Pedagogia do Teatro