Metodologias em crise: o que pode a Dança?

Observamos em estudos acadêmicos sobre a formação artística e pedagógica em Dança, em cursos de graduação e pós-graduação, a discussão sobre princípios éticos, estéticos e pedagógicos da linguagem corporal no que se refere a comunicação, expressão e a percepção de suas possibilidades e potencialidades de ação. A compreensão do que o corpo pode realizar de forma sensível, saudável e poética, está articulada aos processos metodológicos aplicados ao ensino e criação em Dança. O presente estudo busca discutir metodologias, desmontando regimes autoritários e disciplinares de ensino, friccionando saberes atuais sobre a vida e a sociedade. Em meio a falta de estrutura física na UFRJ, constituímos novas formas e temporalidades na produção de conhecimento, teorizando práticas e praticando novas imersões teóricas em Dança. Partimos da análise de processos de investigação em curso e do debate de conceitos para avançar no sentido de instaurar novas éticas e estéticas menos colonizadas ou colonizadoras.