ASPECTOS DE ‘HISTÓRIAS DE VIDA’ COMO PRÁTICA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE ATORES E ATRIZES

São relatadas algumas experiências de pesquisa com aspectos do método ‘História de vida’, vivenciadas durante encontros de trabalho práxico do grupo de pesquisa ‘Atores Anônimos’. Este coletivo foi composto por dez atores que participaram de uma etapa da pesquisa de doutoramento que venho desenvolvendo, focada na formação de atores e atrizes, sobretudo nos processos de autoconhecimento acerca desses sujeitos e de seus fazeres profissionais. Atenho-me a identificar as potencialidades da prática metodológica das ‘Histórias de vida’, primeiramente compartilhando sua gênese na Escola de Chicago, histórico e natureza, para depois explicitar sucintos resquícios do método na elaboração e no desenvolvimento de exercícios, jogos e práticas realizadas com o grupo. Para tanto, foram traçadas relações do campo da cena com os da educação, estudos da formação e de vida, especificamente. Relatos descritos evidenciam colaborações da natureza deste campo biográfico e autobiográfico no processo reflexivo e formativo de atores e atrizes.